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《生态系统的能量流动》是高中生物教材必修3"稳态与环境"中的内容。文章作为学校对外公开教学活动的教学案例,旨在体现"学案导学——自主探究"的教学模式和高效互动的新课程教学理念,力争突破重、难点,实现预期的教学目标。
如何让能量“高效流动”——《生态系统能量流动》的案例分析
【摘 要】
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《生态系统的能量流动》是高中生物教材必修3"稳态与环境"中的内容。文章作为学校对外公开教学活动的教学案例,旨在体现"学案导学——自主探究"的教学模式和高效互动的新课程
【机 构】
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江苏省徐州市第一中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年01期
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