【摘 要】
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调动学生积极参与教育过程,是增强思想品德教育成效的法宝。必须在思想品德情境体验教育模式的建构中,调和两种互为依托和催化的心理系统,即认知系统和情感系统。王荣同志通
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调动学生积极参与教育过程,是增强思想品德教育成效的法宝。必须在思想品德情境体验教育模式的建构中,调和两种互为依托和催化的心理系统,即认知系统和情感系统。王荣同志通过"敞开心扉学会沟通"的教学实录,生动而深刻地描绘、展示了两种系统如何在思想品德情境体验教育模式中被激活,并在此基础上总结情境体验教育的基本目标和基本原则,为思想品德情境体验教育模式的构建作了有益探索。
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