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好动是幼儿的年龄特点，运动是幼儿探索客体环境的最有效手段，他们不仅需要通过运动感知世界，而且需要在运动中积累经验，从小培养幼儿的发散性思维不仅对幼儿当前的发展有很大作用，也可为将来的创造活动奠定基础，从而更好地适应社会发展的需要。本文记录了在多种形式的体育活动中培养幼儿的发散性思维的实例。
在体育活动中培养幼儿的发散性思维
【摘 要】
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好动是幼儿的年龄特点，运动是幼儿探索客体环境的最有效手段，他们不仅需要通过运动感知世界，而且需要在运动中积累经验，从小培养幼儿的发散性思维不仅对幼儿当前的发展有很大作用
【机 构】
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鄂尔多斯市东胜区蒙古族第二幼儿园
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2011年37期
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