高考作文备考建议与强化训练

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  【导语】
   高考作文备考,涉及做好思想准备、有成效地组织系统复习以及适当地进行强化训练等问题。下面有侧重地谈一谈。
  【高考作文备考须克服两种心理障碍】
   对于高考作文备考,有两种不良的心理状况值得注意:其一是认为作文用不着复习,或者说,用不着花大力气去复习;其二是不尊重、不理解作文备考的规律,不能有效地组织好复习,比如采用“大运动量训练”一味多写;或者干脆去猜题、押题,写好几篇文章,练习怎样改头换面往别的题目上套,等等。这些都是高考作文备考必须克服的心理障碍。
   前一种心理障碍,即对作文备考持不以为意的态度,其危害不言自明。对于后一种心理障碍的危害,需要多说说。一味地多写,势必挤占考生复习其他功课的时间,再者,写作需要灵感和激情,需要生活积累,也需要材料,光是写,简直是暴殄天物,对写作能力的提高并没有实际意义。至于猜题、押题、套作,后果就更为严重。高考命题要体现公平性,作文题目设计会有防止猜题、押题方面的考虑,所以要完全猜到、押到,几乎是不可能的,最多是沾一点边;老想着用准备好的作文往试题上套,不根据题干、材料或提示独立构思,同样会弄巧成拙。前几年高考中,就出现了一些作文材料写法雷同,甚至改题抄袭报刊上作品的现象。这类作文,在阅卷时只能是得分最低的一类。事实上,考生要树立自信,相信面对并不难写的话题作文,经过考前扎实而有针对性的训练,自己一定能在有限的考试时间内,发挥应有的水平,临场构思出好作文。
  【高考作文备考的具体方法】
   高考作文备考,应充分考虑作文作为写作能力的综合体现的特点。根据笔者的认识,备考工作重点应从以下方面着手:
   一、认真研读近几年的高考作文题,进行针对性、补偿性的强化训练
   可以有选择地自写几道高考作文题,然后请教师或同学分等评分,再对照当年考生的优秀作文,发现自己的长处,更要找出不足,在平常训练中扬长补短。这是高考前很好的一种“热身”。
   二、多读多思多写含有哲理的、有真情实感的、有才识的短文
   高考作文两个等级的评分标准,既是对考生读写能力的考查,又包含了对考生认识水平和情感品格的考查。从近几年高考看,高分作文绝大多数具有较强的文学性。所以,多读多思多写含有哲理的、有真情实感的、有才识的短文,自然是非常必要的。
   要写好先要读好。我们阅读的文章一是要“含有哲理的”,强调的是对社会生活有独特的见解,或是有比较强烈的思想内蕴,令人深思,给人启发。二是要有“真情实感的”,反对假大空和胡编乱造,强调个人的生活感悟,而且这种感悟是积极的、健康的。三是要“有才识的”,“才”即才气,指其在思想、形式上有创新之处;“识”指有见识、有知识,能使人开卷有益。最后,读的是短文,因为高考作文篇幅多在八九百字。这类文章多见于文摘性的报刊或晚报的随笔栏,考生可在教师指导下定向阅读;也可通过剪报的形式张贴在教室内,供大家阅读。阅读时要多思,注意把同类文章放在一起比较,分析各家的长短;还可采用类比、联想、逆向思考等方式来学写练习,以逐渐提高自己作文的品位和底蕴。
   三、建立属于自己的作文复习手册
   这个复习手册要分门别类,有作文题、构思路数、精彩作文概要、写作资料等;还可编个索引,以后要看哪一方面的内容知道到哪里找,以减少翻阅时间。
   四、临场发挥有六个注意点
   (一)眼睛始终盯着试题。要细心审读作文题,搞清要写什么,要怎么写;还要看清楚有没有什么限制条件,比如要不要联系实际,联系什么实际,等等。
   (二)发挥自身文体优势。自己平时擅长哪种文体,高考时最好仍选該种文体,不要机械地模仿别人。
   (三)文章内容实实在在。写记叙类文章,不要胡编乱造,即使虚构,也应源于生活,能被人接受,不要过于“另类”;写议论类文章,不要大话连篇,而应力求事例新鲜,说理充分。
   (四)语言表达清清楚楚。不管何种文体,都要文从字顺,注意上下连贯,重视逻辑联系,不要一味追求华丽。
   (五)认真写好每一个字。文面是给阅卷老师的第一印象,不可小视。字要大小适中,不一定非得美观,但至少要工整。
   (六)还有一点要注意:因为阅卷时间紧,老师一般不太可能慢慢领会你的文章。如果文章的主旨过于含蓄,有可能被判为偏题。这在记叙类文章中较为普遍。所以,不管你编写的故事多么生动,都应在文中适当的地方,用一两句话点明文章的主旨,让阅卷老师清楚你到底写的是什么。
  【强化训练一】
   阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
   植物学家考察阿尔卑斯山脉的植被后,发现了一个奇怪的现象:最近100年来,许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的雪带上,而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。植物学家研究了有关科学文献发现,造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高,这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度,不得不向更高的山上“攀登”。植物学家还发现,它们的生命力要比以前强盛得多。
   这是一个十分有趣的现象,许多植物自身都有对自然界灵敏的反应,并且不断调整自身的生存状态。如干旱可让植物的根深扎于泥土中,风力大的地区的植物长势更牢固,生长快的植物材质松软,生长慢的植物材质坚硬。当然,自然界的生存法则还不限于此,一排白杨的中间的几棵却比两头的长得高大,一片杨树中难得阳光的却比易得阳光的长得高大……植物的生命如此,人也一样。
   要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
  【写作指导】
   要写好此题,首先要明确命题意图,准确理解“生存哲学”的内涵。要从写作范围和思路上暗合题旨,体现材料对写作过程应有的约束力。“植物的生命如此,人也一样”是一个重要的提示,由此可以联想到:一、很少有人能花很少的代价取得成功,一个有成就的人往往要比一个普通人经受的痛苦多;二、人的一生顺境与逆境大体相等;三、有人举过一个形象的例子,上帝在每个人命运天平的两边,一边放上名利、地位、成功,等等,一边则放上同样重量和代价的砝码。其次就是选点要小。因为“生存”是个很宽泛的概念,如果泛谈如何学会“生存”,必然大而无当,使文章缺乏深度和力度;只有立足某一个小角度,小中见大,才能广聚薄发。最后就是要在作文中体现当代中学生思想的“活水”,这是由本话题时代性强的特征决定的,若在作文中老调重弹,摆出一副旧面孔,必然会黯淡无光,没有生气。
  【强化训练二】
   阅读下面的文字,按要求作文。
   孔夫子最喜欢的一个学生叫颜回,他曾夸奖这个学生说:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷。人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《论语·雍也》)也许很多人会说,生活就是这样,穷日子富日子都得过,有什么办法呢?颜回真正让人敬佩的,是他的生活态度。在所有人都以这种生活为苦,哀叹抱怨的时候,颜回却不改变乐观的态度。
   只有真正的贤者,才能不被物质生活所累,才能始终保持那份恬淡和安宁的心境。
   这是《于丹〈论语〉心得》中的一段话。你读后有什么感想?你同意于丹的解说吗?请写一篇不少于800字的文章。立意自定,文体自选,标题自拟。
  【写作指导】
   可以同意于丹的解读——面对身边人的暴富,面对身边人的成功,面对身边人的大红大紫,我们要保持心理平衡,坦然面对。人家暴富了,买别墅、买名车,那是人家的事情,我内心充实着呢,这就够了。人家大红大紫,是人家机遇好,机遇又怎会是人人都能撞上的呢?我们狠练内功,一旦机遇来临,我们也能把握住。
   也可有自己的解读——比如颜回不改其乐,是因为他有追求,他的心思不在物质生活方面,自然对物质生活不在乎了;把心思都放在精神追求上,全力以赴,这样才能走向令人艳羡的辉煌和成功。
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