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<正>"学而不思则罔",数学的学习解题是具体的学习过程,但一味的解题,而不勤于反思,学生的解题能力和数学思维很难得到升华。反思是元认知理论里的概念,学生对数学的解题过程进行反思,再用反思之所得进一步解决数学问题,所以说反思性学习是数学学习过程中,特别是解题学习的一种重要的学习方式。
勤反思 善解题——谈反思活动在数学学习中的作用
【摘 要】
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<正>"学而不思则罔",数学的学习解题是具体的学习过程,但一味的解题,而不勤于反思,学生的解题能力和数学思维很难得到升华。反思是元认知理论里的概念,学生对数学的解题过程
【机 构】
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江苏省扬州市邗江实验学校;
【出 处】
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数理化学习
【发表日期】
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2011年04期
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