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数学彰显自然界的基本规律,正是由于这种类似于自然基本规则的性质,使得数学天生就带有逻辑的严肃性和结构的严谨性,这种枯燥乏味性的特性使得初入数学门槛的学习者望而生畏;为了克服这种对学习数学的抵抗力,“小先生”制在小学高年级数学课堂中被接受应用并大放光彩.
“小先生”制在小学中高年级数学教学中的有效应用
【摘 要】
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数学彰显自然界的基本规律,正是由于这种类似于自然基本规则的性质,使得数学天生就带有逻辑的严肃性和结构的严谨性,这种枯燥乏味性的特性使得初入数学门槛的学习者望而生畏;
【机 构】
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山东省滨州市邹平市第一实验小学,山东 滨州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年4期
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