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高职院校基于APOS理念的高等数学翻转课堂的教学设计
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2018年31期
其他文献
[摘 要] 随着体育学与心理学的相互交叉研究日益成熟，国内外学者对高校体育课与大学生积极心理品质的相关研究更加重视。积极心理学主要对人体自身的心理问题和心态进行研究，注重提倡用积极的心态解决问题。在高校的体育教学中，通过运用大学生积极心理品质对高校的体育理念进行教育和引导。主要围绕大学生积极心理品质对高校体育课程改革的重要意义和实施对策进行探析和研究。 [关 键 词] 大学生；积极心理品质
[摘 要] 教育资源在学校的体育教学中占据着非常重要的位置，也就是说，只有在保障教学信息的充分性以及教学资源有效性的基础上，才能更好地提高教学工作的质量以及效率。但是，就目前的实际情况来看，学校的教学资源有限，因此，要想有效提升教学资源的利用率以及开发率，就要保障教学资源最大化。各大高校应该大力开发体育教学资源，同时有效提升资源的利用率，使资源发挥出最大的价值。各个高校应该注重体育资源的开发，确