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教学中常会发生很多"意外",若合理开发并运用,生成有利于教学的新信息、新思维及新方法,可以演绎智慧课堂,绽放教学光彩.文章结合数学课堂教学实践,从课前预设、课上捕捉、课后延伸三方面对动态生成进行探讨.
注重动态生成 演绎智慧课堂
【摘 要】
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教学中常会发生很多"意外",若合理开发并运用,生成有利于教学的新信息、新思维及新方法,可以演绎智慧课堂,绽放教学光彩.文章结合数学课堂教学实践,从课前预设、课上捕捉、课
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年32期
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