【摘 要】
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加拿大大学评议会经历了体制借鉴、本土融合、改革修正的发展阶段，在组织规模、成员构成、组织架构、会议制度、议事规程等方面形成了完善的制度安排，显现出职能广泛、成员多样
【基金项目】
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本文系2015年度重庆市教育科学研究院院级科研项目“大学治理结构的改革与实践研究”,重庆市教育科学“十三五”规划2016年度规划课题“现代化视闽下高等职业教育治理体系构建研究”（编号2016-00-020）的阶段性成果.
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加拿大大学评议会经历了体制借鉴、本土融合、改革修正的发展阶段，在组织规模、成员构成、组织架构、会议制度、议事规程等方面形成了完善的制度安排，显现出职能广泛、成员多样、注重培训、权力渗透等特色。未来发展上，加拿大评议会将专注自身评估和监督，加强治理角色和有效性审视，理顺相关工作机制，探索更加完备的治理制度。
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