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学生是学习的主体，作为起主导作用的教师，必须激发学生的学习积极性，让他们能动思考，善于质疑，主动创新。“启发式”教学方法，既能提高学生的学习兴趣，又能提高学生的语文知识和能力，还能较好地培养学生的创新意识和创新能力。
“启发式”教学在小学语文教学中的运用
【摘 要】
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学生是学习的主体，作为起主导作用的教师，必须激发学生的学习积极性，让他们能动思考，善于质疑，主动创新。“启发式”教学方法，既能提高学生的学习兴趣，又能提高学生的语文知识和能力
【机 构】
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四川省南部县谢河镇九年一贯制学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年45期
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