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香九龄，能温席；孝于亲，所当执。“孝顺”，自古以来便是中华民族的传统美德，历史上有许多像“黄香温席、扇枕”这样的美德故事，已经交相传颂了千年。先贤事迹总让人感动不已、赞叹有加，而在如今的中学生中，也不乏“孝顺”这动人一幕的上演。
万源玉带中学：“忠孝”主题教育悉心开展
2010年9月，在万源市教育局开展“一校一品一特色”活动中，全县最偏远的学校之一玉带乡中心小学校结合学校实际，决定开展“忠孝”主题教育活动。
据玉带中学喻老师介绍，学校的教育活动分为三个阶段：学孝、传孝、行孝，时间是三年。目前，学校已开展有算亲情账活动、“学会感恩，孝敬父母”征文活动以及孝星评选活动，等等。
为长辈洗一次脚，在节日那天给父母送上一句祝福或一份礼物，和父母交流一次感情或说一次心里话……这些具体的传孝、行孝活动，为玉带学校的同学们刮来了一股播种美德的新风。
关心长辈，为父母分担家务，这是行孝行为最直接的表现。更让学校、社会欣慰的是，今年2月份，玉带中学三名学生救助90岁高龄老人；初二一名家境非常贫困的同学蒲辛贤不仅孝敬老人，还用爱心照顾、温暖自己残疾的弟弟……这些事迹让“忠孝”教育从学校向家庭、向社会延伸，让学生尊重父母、理解亲情、报效社会，还学会了怎样做人。
“孝星事迹”掠影：
孝顺也是尊老爱幼
（一个温馨的家庭无非是关爱者与被关爱者的故事。如果我们从被关爱者的立场转换到关爱者的主观角度，理解亲情，在孝顺长辈的同时，爱护家里的每一个人，那么，生活会由此变得简单而幸福。）
奶奶身体欠佳，有一天，她躺在床上，面容憔悴，卧室里不断传出咳嗽的声音。每次都是这样，病了之后，奶奶总想自己慢慢拖好，实在太虚弱了就去床上躺一躺，她是舍不得出钱看病，再为贫穷的家增添开销呀。我好心疼奶奶，忙不迭地为她端茶递水请医生。等医生来了后，我赶紧询问奶奶的病严不严重，需要注意些什么，看我紧张的样儿，医生连连夸我小小年纪就知道疼人。
除了爷爷奶奶，还有弟弟，他们都是我心中的一块至爱珍宝。
弟弟有先天性疾病，十三岁了，仍不会走路，讲话。为了给他治病，家里一时债台高筑，但我们从来没有放弃过，我相信，一家人的爱最终会让弟弟好起来。
读小学的时候，每天回家我都会教弟弟抽筷子，端碗，拿
鞋……饭后，再牵着他出去走走，带他看看外面世界美丽的风景，等他走不动时，我再背着他。一有空我就教他做运动，他总是听话的。唯独爱看电视，如果不让他看，他就发脾气，不是拍板凳就是又哭又闹，我不生他的气，只想尽办法哄他开心。
上了中学之后，我给他讲学校里的故事，给他唱歌，像逗婴儿一样逗他笑，即使不会说话的他没有回应。在山坡上，问他爷爷奶奶在哪儿，他四处张望，没看见他们也会现出着急的神色。看着弟弟一天天成长，我的心里充满喜悦。（蒲辛贤）
不完整的家，有完整的爱
（不完整的家或许是一种遗憾，但我们可以凭自己的努力，帮家里做一件件力所能及的小事，为家人注入丝丝细小但绵长的温暖……大人慈爱，孩子孝敬，一个家也能其乐融融。）
我的家不富裕，也不完整，是父亲和大姑含辛茹苦将我拉扯大。
不忍心爸爸、大姑忙里忙外那么辛苦，每段放学后的时光都是我为家人忙碌的时候。周末，为一家人洗衣；平日里，准备晚饭，为他们捶背、捶腿，只等劳累了一天的爸爸和大姑回家后能收获一份轻松。
除了减轻爸爸大姑劳务上的负担，我还学着关心他们。有一次下着大雨，爸爸仍在田里收水，回家就着凉了，饭也吃不下，我赶紧跟医生打电话。医生来了看过病以后说需要一个人跟他回去抓药。外面的雨正淅沥沥地下着，大姑年纪大了，要是在路上出点意外该怎么办……我拦住大姑，跟随医生钻进雨里。回家后，把药煎好，倒进茶杯，不烫的时候端给爸爸喝。爸爸的病有些严重，我请了两天假在家照顾他。
我永远感激爸爸和大姑无私的爱，和他们用尽一生精力的教养。羊羔尚有跪乳之义，我更会付诸行动，让我们这个不算完整的家，拥有满分的爱。（康慧）
孝顺，从懂得开始
（自我们懂事以来，我们一直在学会懂得。懂得感恩，懂得帮助别人，懂得尊敬师长，懂得各种做人的道理。孝顺也是一样，当我们懂得父母长辈对我们的爱时，我们也就懂得孝顺该怎么进行。）
小学五年级时，作业满天飞，多到怎么做也做不完。
某天，老师仍是布置了大量的作业。放学后一做完清洁我就快马加鞭赶回了家，拿出作业开始奋笔疾书。
“嘀嘀嘀”，晚上十点钟，闹钟叫了起来，已经困意十足的我还在为三道题伤脑筋。妈妈说：“你先去睡吧，我来帮你想。”我点点头倒在床上一会儿便睡着了。半夜两点，当我醒过来，看见书房灯光微明，妈妈不会还在……我起身冲进书房，只见妈妈静静地趴在书桌上，身上不时打着冷战。我赶忙拿了件外套披在她身上。妈妈被惊醒了，她说：“你怎么又起来了？题我算出来了……”听闻这句话，我一下子抱住妈妈，忍不住红了眼眶，掉下泪来。妈妈为了让我早点休息，帮我想题，自己却趴在桌上睡着了，她明天还要上班呀……我一时间说不出话，妈妈却笑着安慰我：“我是你的妈妈嘛，当然要好好爱你、呵护你啦，傻孩子！”
到那时，我似乎才第一次真切地体会到了妈妈对我的爱，和她给我的无私关怀。作为子女，在对父母的爱感动不已的同时，也懂得了在心底埋下报答的孝顺种子。（马学莲）
为他们做一件事
（懂事的孩子，会把父母肩上的担子也拿过来挑一挑。我们小小的肩膀虽不能承受太大的重量，但可以为他们做一件件小事，来温暖他们的心。）
从没主动为父母做过一件事的我，这天晚上为他们做了一顿可口的饭菜。
先拿了葱，切成葱花。夏天的厨房可真热，但我想象着爸妈看到饭菜后的高兴劲儿，自己先乐了，嘴里还欢快地哼着歌。切完葱又切黄瓜，等切完一看，我哑然失笑，片不片，条不条，块不块的，先凑合着吧。接着，我又去切肉。这肉在冰箱里冻得跟石头块似的，硬邦邦地切不动，我只好双手拿着刀，使劲从肉块的外围往下削肉，经过一番苦战，终于削下七八片。高兴之余，我顺手抹了一把汗。“哇，好难受！”我不禁大叫起来，原来是忘记了手刚摸过切好的葱。
切菜都搞成这样，更别提炒菜做饭了。但不管怎样，经过一番折腾，一顿白米饭、肉炒黄瓜终于端上桌。
爸妈回来了，看到桌上的饭菜，激动的神情让我既不安又高兴。那感受，就像春天里躺在刚发芽的草地上，望着蓝天；又像是自己好不容易考了第一名，舒服极了。（杜娟）
孝顺事迹之外，我们能做的更多——
除了为父母长辈分担外部劳力的重担，我们还可以做一名“精神上”的孝顺者，用一个强大的内心滋养出一片蓝天：
在父母因为工作上的事情烦心时，像个大人一样，安慰他们、鼓励他们，献给他们“加油”的笑容；
当长大后有了青春的小秘密、小烦恼时，隐藏叛逆，摆正心态，主动和他们进行一次心与心的沟通，不要让父母为儿女干着急；
和父母闹矛盾之后，不要一味埋怨父母，静下心来反思自己的对错。理解，也是孝顺的囊中策……
诸如此类，都可以算作孝顺的一部分。其实，更多的时候，父母并不要求我们能做出多大、多少的事，来孝敬、报答他们，我们健康快乐的成长或许就是对他们最好的回报方式。
万源玉带中学：“忠孝”主题教育悉心开展
2010年9月，在万源市教育局开展“一校一品一特色”活动中，全县最偏远的学校之一玉带乡中心小学校结合学校实际，决定开展“忠孝”主题教育活动。
据玉带中学喻老师介绍，学校的教育活动分为三个阶段：学孝、传孝、行孝，时间是三年。目前，学校已开展有算亲情账活动、“学会感恩，孝敬父母”征文活动以及孝星评选活动，等等。
为长辈洗一次脚，在节日那天给父母送上一句祝福或一份礼物，和父母交流一次感情或说一次心里话……这些具体的传孝、行孝活动，为玉带学校的同学们刮来了一股播种美德的新风。
关心长辈，为父母分担家务，这是行孝行为最直接的表现。更让学校、社会欣慰的是，今年2月份，玉带中学三名学生救助90岁高龄老人；初二一名家境非常贫困的同学蒲辛贤不仅孝敬老人，还用爱心照顾、温暖自己残疾的弟弟……这些事迹让“忠孝”教育从学校向家庭、向社会延伸，让学生尊重父母、理解亲情、报效社会，还学会了怎样做人。
“孝星事迹”掠影：
孝顺也是尊老爱幼
（一个温馨的家庭无非是关爱者与被关爱者的故事。如果我们从被关爱者的立场转换到关爱者的主观角度，理解亲情，在孝顺长辈的同时，爱护家里的每一个人，那么，生活会由此变得简单而幸福。）
奶奶身体欠佳，有一天，她躺在床上，面容憔悴，卧室里不断传出咳嗽的声音。每次都是这样，病了之后，奶奶总想自己慢慢拖好，实在太虚弱了就去床上躺一躺，她是舍不得出钱看病，再为贫穷的家增添开销呀。我好心疼奶奶，忙不迭地为她端茶递水请医生。等医生来了后，我赶紧询问奶奶的病严不严重，需要注意些什么，看我紧张的样儿，医生连连夸我小小年纪就知道疼人。
除了爷爷奶奶，还有弟弟，他们都是我心中的一块至爱珍宝。
弟弟有先天性疾病，十三岁了，仍不会走路，讲话。为了给他治病，家里一时债台高筑，但我们从来没有放弃过，我相信，一家人的爱最终会让弟弟好起来。
读小学的时候，每天回家我都会教弟弟抽筷子，端碗，拿
鞋……饭后，再牵着他出去走走，带他看看外面世界美丽的风景，等他走不动时，我再背着他。一有空我就教他做运动，他总是听话的。唯独爱看电视，如果不让他看，他就发脾气，不是拍板凳就是又哭又闹，我不生他的气，只想尽办法哄他开心。
上了中学之后，我给他讲学校里的故事，给他唱歌，像逗婴儿一样逗他笑，即使不会说话的他没有回应。在山坡上，问他爷爷奶奶在哪儿，他四处张望，没看见他们也会现出着急的神色。看着弟弟一天天成长，我的心里充满喜悦。（蒲辛贤）
不完整的家，有完整的爱
（不完整的家或许是一种遗憾，但我们可以凭自己的努力，帮家里做一件件力所能及的小事，为家人注入丝丝细小但绵长的温暖……大人慈爱，孩子孝敬，一个家也能其乐融融。）
我的家不富裕，也不完整，是父亲和大姑含辛茹苦将我拉扯大。
不忍心爸爸、大姑忙里忙外那么辛苦，每段放学后的时光都是我为家人忙碌的时候。周末，为一家人洗衣；平日里，准备晚饭，为他们捶背、捶腿，只等劳累了一天的爸爸和大姑回家后能收获一份轻松。
除了减轻爸爸大姑劳务上的负担，我还学着关心他们。有一次下着大雨，爸爸仍在田里收水，回家就着凉了，饭也吃不下，我赶紧跟医生打电话。医生来了看过病以后说需要一个人跟他回去抓药。外面的雨正淅沥沥地下着，大姑年纪大了，要是在路上出点意外该怎么办……我拦住大姑，跟随医生钻进雨里。回家后，把药煎好，倒进茶杯，不烫的时候端给爸爸喝。爸爸的病有些严重，我请了两天假在家照顾他。
我永远感激爸爸和大姑无私的爱，和他们用尽一生精力的教养。羊羔尚有跪乳之义，我更会付诸行动，让我们这个不算完整的家，拥有满分的爱。（康慧）
孝顺，从懂得开始
（自我们懂事以来，我们一直在学会懂得。懂得感恩，懂得帮助别人，懂得尊敬师长，懂得各种做人的道理。孝顺也是一样，当我们懂得父母长辈对我们的爱时，我们也就懂得孝顺该怎么进行。）
小学五年级时，作业满天飞，多到怎么做也做不完。
某天，老师仍是布置了大量的作业。放学后一做完清洁我就快马加鞭赶回了家，拿出作业开始奋笔疾书。
“嘀嘀嘀”，晚上十点钟，闹钟叫了起来，已经困意十足的我还在为三道题伤脑筋。妈妈说：“你先去睡吧，我来帮你想。”我点点头倒在床上一会儿便睡着了。半夜两点，当我醒过来，看见书房灯光微明，妈妈不会还在……我起身冲进书房，只见妈妈静静地趴在书桌上，身上不时打着冷战。我赶忙拿了件外套披在她身上。妈妈被惊醒了，她说：“你怎么又起来了？题我算出来了……”听闻这句话，我一下子抱住妈妈，忍不住红了眼眶，掉下泪来。妈妈为了让我早点休息，帮我想题，自己却趴在桌上睡着了，她明天还要上班呀……我一时间说不出话，妈妈却笑着安慰我：“我是你的妈妈嘛，当然要好好爱你、呵护你啦，傻孩子！”
到那时，我似乎才第一次真切地体会到了妈妈对我的爱，和她给我的无私关怀。作为子女，在对父母的爱感动不已的同时，也懂得了在心底埋下报答的孝顺种子。（马学莲）
为他们做一件事
（懂事的孩子，会把父母肩上的担子也拿过来挑一挑。我们小小的肩膀虽不能承受太大的重量，但可以为他们做一件件小事，来温暖他们的心。）
从没主动为父母做过一件事的我，这天晚上为他们做了一顿可口的饭菜。
先拿了葱，切成葱花。夏天的厨房可真热，但我想象着爸妈看到饭菜后的高兴劲儿，自己先乐了，嘴里还欢快地哼着歌。切完葱又切黄瓜，等切完一看，我哑然失笑，片不片，条不条，块不块的，先凑合着吧。接着，我又去切肉。这肉在冰箱里冻得跟石头块似的，硬邦邦地切不动，我只好双手拿着刀，使劲从肉块的外围往下削肉，经过一番苦战，终于削下七八片。高兴之余，我顺手抹了一把汗。“哇，好难受！”我不禁大叫起来，原来是忘记了手刚摸过切好的葱。
切菜都搞成这样，更别提炒菜做饭了。但不管怎样，经过一番折腾，一顿白米饭、肉炒黄瓜终于端上桌。
爸妈回来了，看到桌上的饭菜，激动的神情让我既不安又高兴。那感受，就像春天里躺在刚发芽的草地上，望着蓝天；又像是自己好不容易考了第一名，舒服极了。（杜娟）
孝顺事迹之外，我们能做的更多——
除了为父母长辈分担外部劳力的重担，我们还可以做一名“精神上”的孝顺者，用一个强大的内心滋养出一片蓝天：
在父母因为工作上的事情烦心时，像个大人一样，安慰他们、鼓励他们，献给他们“加油”的笑容；
当长大后有了青春的小秘密、小烦恼时，隐藏叛逆，摆正心态，主动和他们进行一次心与心的沟通，不要让父母为儿女干着急；
和父母闹矛盾之后，不要一味埋怨父母，静下心来反思自己的对错。理解，也是孝顺的囊中策……
诸如此类，都可以算作孝顺的一部分。其实，更多的时候，父母并不要求我们能做出多大、多少的事，来孝敬、报答他们，我们健康快乐的成长或许就是对他们最好的回报方式。