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高三学生由于其所处阶段和环境的特殊性,相比其他年龄段的人,更易在异性交往中出现“交往过密”这一偏差行为.本文试图通过呈现个案研究中家长、教师、同学沟通教育的过程,帮助家长和一线教师从该案例中吸取经验教训,获得有益启示,更好地完成该阶段异性交往行为偏差生的思想转化和管理工作.
当高三遭遇“爱情” ——做好高三异性交往行为偏差学生的思想转化和管理工作
【摘 要】
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高三学生由于其所处阶段和环境的特殊性,相比其他年龄段的人,更易在异性交往中出现“交往过密”这一偏差行为.本文试图通过呈现个案研究中家长、教师、同学沟通教育的过程,帮
【机 构】
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浙江萧山中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2017年8期
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