【摘 要】
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一、绪论德育方法的研究对于完成德育任务是十分重要的.毛泽东曾把任务和完成任务的方法比作过河与桥或船的关系,方法就是实现目标的桥功船.可以说,方法是人们在认世界和改造
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一、绪论德育方法的研究对于完成德育任务是十分重要的.毛泽东曾把任务和完成任务的方法比作过河与桥或船的关系,方法就是实现目标的桥功船.可以说,方法是人们在认世界和改造世界的过程中,为达到预期目的所采取的方式、程序和手段的总和.德育,既是一种教育活动,也是一种管理活动,因此,德育方法也应从受教与施教两个角度来理解:德育方法是以德育工作者为主导,德育对象参与的德育活动,是使德育对象形成正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德品质所施加教育影响的各种方式、程序和手段的总和.
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