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一个偶然的机会,我认识了郭丽萍,收下了这个＂编外徒弟＂。我告诉她,师傅领进门,修行在个人,关键是要遵循成长的规律,比如按照新教育专业阅读、专业写作、专业交往的路径去自主自觉地成长。我还告诉她,应该努力把自己的教育故事书写成为一部伟大的传奇,小教室同样可以拥有大乾坤。于是,她在一间叫做＂向日葵＂的小小教室里,开始了自己的新教育探索。