【摘 要】
：
针对亚轨道飞行器（SRLV）应急返回任务,在分析不同故障时段所具有的飞行特点的基础上,提出一种发动机推力常值损失下应急大气上升段飞行程序设计方法。该方法采用随动压变化的正
【机 构】
：
中北大学机电工程学院,西北工业大学航天学院
论文部分内容阅读
针对亚轨道飞行器（SRLV）应急返回任务,在分析不同故障时段所具有的飞行特点的基础上,提出一种发动机推力常值损失下应急大气上升段飞行程序设计方法。该方法采用随动压变化的正攻角设计方案用于故障后飞行程序设计,使得不同故障时刻SRLV均能够安全到达低动压环境。仿真结果表明,不同故障时刻,该方法均能够在满足弯矩约束、攻角限制的情况下使得故障飞行器安全到达预定高度,为后续应急返回机动飞行提供了有利的飞行条件。
其他文献
心理学研究表明，在听、说、读、做等各项基本活动中，动手实践最能调动参与的积极性，而且在学生大脑中的痕迹最深。因此，我们要善于挖掘教学资源，创设活动情境，提供机会，让学生在实践操作中识字。 1. 把报头、刊头、包装袋等已经认识的字剪下来，粘贴成小报、手抄报。如到生活中找一找带有汉字“一”到“十”的词语或者图片，把它们剪贴在卡纸上。寒假中，要求学生从年货的包装袋、包装盒中自主识字，并将识到的一些字剪
在信息技术高速发展的当今社会，小学科学课堂摒弃了以往以教师为中心的“讲授式”教学法，提倡的是在教师指导下，以学生为中心的学习。信息技术在小学科学学习中的运用，可以提高科学课堂学习的时效性。教师利用信息技术，充分激发学生学习的主动性、实验的积极性和科学的创造性，让学生对科学课不仅喜欢学，而且高效地学。那么，如何科学运用信息技术，提高教师教学质量，提高学生学习科学的能力，从而提高学习效率，建立时效课堂
【教学内容】人教版第四册＂语文园地五·口语交际＂。【教学目标】1.通过观看精美的动物图片,引导学生体会动物世界的奇妙。2.能简要讲述一些动物的生活习性,感受动物世界的
目的:探讨延续性护理在脑出血康复期空巢患者中的应用。方法:将100例脑出血康复期空巢患者按随机数字表法分为对照组和研究组各50例,对照组给予常规护理,研究组在常规护理基