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本文针对形势与政策课在实践过程中效果不尽如人意的现实,提出增强形势与政策课实效性的若干对策:构建合理的管理运行机制是增强课程实效性的保障;建立一支相对稳定的师资队伍是增强课程实效性的关键;尊重学生的主体性,提高学习的积极注定增强课程实效性的核心.
当前“形势与政策”课教学中存在问题的原因与对策
【摘 要】
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本文针对形势与政策课在实践过程中效果不尽如人意的现实,提出增强形势与政策课实效性的若干对策:构建合理的管理运行机制是增强课程实效性的保障;建立一支相对稳定的师资队
【机 构】
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重庆教育学院生物与化学工程系
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2011年2期
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