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文章以OBE （成果导向教育）理念为指导，以课程思政与实践教学的双向交互为抓手，结合闽江学院海峡学院工商管理专业教学实际，通过反向设计实践环节，促使成果导向教学模式有机融通于培养目标、毕业要求、课程体系及反馈机制的教学全过程，探索工商管理专业相关实践教学体系的路径设计。
基于OBE理念的工商管理专业实践课程教学探索——以闽江学院海峡学院为例
【摘 要】
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文章以OBE （成果导向教育）理念为指导，以课程思政与实践教学的双向交互为抓手，结合闽江学院海峡学院工商管理专业教学实际，通过反向设计实践环节，促使成果导向教学模式有机融通于培养目标、毕业要求、课程体系及反馈机制的教学全过程，探索工商管理专业相关实践教学体系的路径设计。
【机 构】
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闽江学院海峡学院
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2022年10期
【基金项目】
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2020年福建省本科高校教育教学改革研究一般项目“以OBE理念为导向的工商管理专业实践环节的构建”（课题编号：FBJG20200225）； 闽江学院2022年校级课程思政示范课程“管理学”（课题编号：MJU2022KC508）；
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