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儿童的直觉是一种非逻辑的思维方式.具有整体类比和童趣化的特点,并受到多种因素的影响.由于其有非预期的特性,因此需要通过转变教与学的方式,营造宽松的环境来激发学生主动地进行直觉思维.
儿童直觉思维及其培养
【摘 要】
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儿童的直觉是一种非逻辑的思维方式.具有整体类比和童趣化的特点,并受到多种因素的影响.由于其有非预期的特性,因此需要通过转变教与学的方式,营造宽松的环境来激发学生主动
【机 构】
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华中师范大学教科院,孝感职业技术学院
【出 处】
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贵州教育学院学报(社会科学)
【发表日期】
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2003年1期
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