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作业是学生熟悉课堂知识,转化运用所学内容的重要途径.适当的作业可以有效达到能力提升的目标,但过量的作业不仅不会起到更好的效果,同时还会造成许多负面影响.传统的“任务型”作业不利于学生个性和能力的发展,也不利于教师课堂方案的开展. 《语文课程标准》中也明确提出:“新时期的教师应为学生精心设计作业,以不同的教学内容为导向去设计学生的课外学习任务,才能保证作业布置的合情合理,有效减轻学生的学习负担.”