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“知己知彼，百战不殆”，对于教师来说，虽然不能将学生作为“敌方”，但如果能了解学生日常的心理活动，在适当的时候，将“三十六计”巧妙地运用到语文教学中，会收到事半功倍的效果。
“三十六计”在语文教学中的妙用
【摘 要】
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“知己知彼，百战不殆”，对于教师来说，虽然不能将学生作为“敌方”，但如果能了解学生日常的心理活动，在适当的时候，将“三十六计”巧妙地运用到语文教学中，会收到事半功倍的效果。
【机 构】
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江苏省常州市中天实验学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年6期
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在小学阶段，概念教学是影响学生打基础的重要因素，为了学生日后的数学学习，在小学教学过程中我们必须做好概念教学，让学生真正掌握数学概念，为学生的数学发展打下坚实的基础。