【摘 要】
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一、要教师做“有心人” 学生写作文最缺乏的就是“灵感”,这灵感来自于哪?寻求根源就是“素材积累”。作为教师,要做一个有心人,在学生初学写作时,就要有目的地安排学生抄写好
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县二道镇中心小学校,吉林 伊通,130703
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一、要教师做“有心人” 学生写作文最缺乏的就是“灵感”,这灵感来自于哪?寻求根源就是“素材积累”。作为教师,要做一个有心人,在学生初学写作时,就要有目的地安排学生抄写好词、好句,读小短文、小故事等来积累写作素材,为今后大量的写作做好铺垫。如,我在教学中会经常给学生摘抄一些好词、好句:有描写人物、动物、景色、场景等不同类别的内容。要求学生单独记在摘抄本上,并明确告诉学生这样做的目的,学生明白了,他们也会很有心的主动去发现书中、电视中、报纸中看到的可以摘抄、记录下来为己所用的句子或一段话,这样长期积累下来,学生们就会有一笔可观的“财富”。再写作文时他们就会像过电影似的搜索自己记录下来可用的内容。
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