摘 要:以计算机网络为媒介的教学讨论活动与传统的学校教学形式相结合对于提升传统教学质量具有重要作用。维果茨基的社会互动理论和“最近发展区”学习理论为此种教学方法提供理论支持。将网络讨论应用于传统教学的益处在于:激发学生的角色参与意识、锻炼学生的高级思维能力、促进生生交互及加强师生关系。网络讨论教学活动组织过程包括:准备讨论、开展讨论及建立讨论指南。 关键词:网络讨论 传统教学 交互学习 中
新世纪生物课程改革明确提出了“倡导探究性学习”的理念,力图促进学生学习方式的变革,引导学生主动参与探究过程、主动提出、分析和解决问题,把创造从真正意义上还给学生,从而提高学生的创新意识,培养学生的创新精神和实践能力。 学生学习方式的变革必然要求教师教学方式的转变,其中也必然包括实验教学方式的转变。生物学是一门实验性科学,绝大多数的生物学知识主要是通过实验获得的,因此,生物学实验是生物教学的生命线
摘要:《机械基础》是机械类专业的技术基础课,教材主要包括传动知识、常用机构、轴系零件等内容。作为一门基础理论课程,其概念繁杂,理论抽象,对于中职生而言具有一定的难度和深度。如何提高教学质量使之能更好发为专业技术课服务,笔者提出以下建议,供参考。 关键词:机械基础兴趣 直观教学 中图分类号:G420 文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)01 (b)-0000-00 《机
作为中国以及亚洲范围内的代表地区,中国香港也在“转到LTE还是优化HSPA”这一问题上进行了慎重考虑。
参加“科学认读、提高阅读能力”实验以来,我从儿童心理需要和兴趣出发,多渠道、多方法营造低年级学生快乐识字的环境氛围,激发低年级学生的识字兴趣,开发他们的智力潜能,提高低年