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内蒙古的双语教育政策是一个连续的主动选择过程。内蒙古民族教育系统内环境的稳定性、双语教学模式的确定性和目标任务的协调性,决定了蒙汉双语教育政策的相对稳定性,同时为双语教育政策的顺利执行奠定了坚实的基础。在社会发展的不同阶段,由于自治区政府敏锐地捕捉了民族教育发展中的核心问题,因此双语教育政策彰显出了实效性与延续性、继承性与与时俱进性、系统性与层次性等特点。