【摘 要】
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新课程改革全方位落实于初中教育领域,对班主任的班级管理工作提出了更高要求.班主任有意识的转变班级管理思路、调整班级主体结构,有利于学生身心的健康成长与学习能力的综
【机 构】
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鹤山市址山中学 广东江门 529729
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新课程改革全方位落实于初中教育领域,对班主任的班级管理工作提出了更高要求.班主任有意识的转变班级管理思路、调整班级主体结构,有利于学生身心的健康成长与学习能力的综合发展.当代的素质教育是以人为本的教育,班主任开展管理工作时,要坚持以生为本原则,全心全意为学生服务,时刻关注学生的成长动态,了解学生的认知需求,这是班主任班级管理的核心任务,也是教育现代化进程持续加快的必要前提.本文针对初中班主任管理工作效率的提高策略进行了简要总结,希望可以为其他教育工作者提供有效参考与借鉴.
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