锂离子电池负极材料Li4 Ti5 O12的研究进展

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoshuanshuan521521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
高中数学是高中教学中比较难的一门课程.很多同学们对高中数学的评价都是“:课堂上听不懂”“高中数学太能学”等之类的话.但是,导学案的应用逐渐改变这一现象.导学案的教学
讨论了具有学习效应的工期指派和可控加工时间的单机排序问题.工件的实际加工时间同时依赖于所排位置和所分配的资源消耗相关的函数,资源消耗分为线性和凸资源消耗2种.考虑共
以ISI Web of Science论文数据库为数据源,针对1900—2016年国际深时气候领域发表的论文,从文献计量学的角度,统计分析了论文发表的数量、国家以及国际Top 5%论文的主题和作
培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的根本措施.初中数学教师应努力调动学生的学习积
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探讨鱼类游泳运动的生理机制和功率适应对策,在25℃条件下,对中华倒刺鲃(Spinibarbus sinensis)幼鱼临界游泳速度(Uccit)和力竭后过量耗氧值(EPOC)进行测定并对功率曲线进
翻转课堂对课堂内外的时间进行了重新的调整和分配,改变了原有的教学形式,是一种先学后教的教学结构.小学数学利用翻转课堂的形式进行教学,可以调高个人的自学能力.在课堂上
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
问题是数学的心脏,数学课堂教学过程,应该是以不断的提出问题的方式,把学生的思维牢牢的栓在课堂,以次获得新知识的问题性思维过程.让学生真正成为课堂的主人,让课堂充满生命