论文部分内容阅读
初中英语教学工作中教师要重视对学生加强核心素养的培养,以核心素养为基础展开阅读教学,提高学生的阅读能力,锻炼学生的英语思维,强化学生的文化品格,使学生的阅读能力能够不断提高。对核心素养下如何提高初中英语阅读教学工作有效性进行简要分析。
基于英语核心素养下,提升英语阅读有效性的策略
【摘 要】
：
初中英语教学工作中教师要重视对学生加强核心素养的培养,以核心素养为基础展开阅读教学,提高学生的阅读能力,锻炼学生的英语思维,强化学生的文化品格,使学生的阅读能力能够
【机 构】
：
福建省南平市光泽第一中学
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
随着教育改革的发展,情景教学作为一种最常用的教学方法被广泛地应用于小学语文教学中,深受广大师生的喜爱。在小学语文教学中,教师要勤于思考,勇于实践,积极地为学生创设多
胺苯磺隆对油菜安全，对水稻有药害。（１）水培条件下，以幼根长度计，胺苯磺隆对水稻幼苗的ＥＣ５０＝１ｍｇ／Ｌ。（２）土培条件下，浸种露白后直妆播种子含胺苯磺隆的土壤，培养２０天，以植株鲜重计，药液在土壤中的ＥＣ５０为１３．０８μｇ／ｋｇ。
当前部分农村中小学青年教师的教学水平较低,直接影响着学校的社会信誉度。且部分教师教学期间依然采用传统的教学方法,无法有效提高学生的学习成绩。对此,农村中小学青年教
高中英语学习应该以生为本,以学为中心。比如,以情境聚焦兴趣,让课堂更有味;以图示理清思路,让学习更有效;以拓展延伸学习,让思维更广阔。如此,让以生为本之理念渗透在英语教
英语原声影视作品以丰富的故事情节为依托,配以地道的英语口语和生动的视觉体验而成为英语教学中不可或缺的教学资源。主要从当前初中英语教学的现状出发,分析英语原声影视作
摘 要：近些年来，情境教学法越来越受到广大教师的应用和重视。运用情境教学有利于改变以往“灌输式”的教学方式，用生动具体的场景来给予学生丰富的情感体验，从而使其积极主动地进行学习和思考，让学生在相应的教学情境当中理解教学内容，并获得心理机能的发展。以小学数学教学为例，对情境教学的应用方法进行探究。 关键词：情境教学；小学数学；应用方法 在小学阶段，数学是一门重要的课程，其教学效果一直受到广大教师