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在量子力学教学中，学生普遍反映概念抽象、理论性强、数学知识难、感觉枯燥、难以理解。从探究式教学模式、网络教学平台的建立、多媒体教学、撰写论文等方面进行了教学改革与探讨，并运用这些教学模式和方法帮助学生深刻理解量子力学的抽象概念及其理论体系，提高其教学质量。
量子力学课程教学改革探析
【摘 要】
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在量子力学教学中，学生普遍反映概念抽象、理论性强、数学知识难、感觉枯燥、难以理解。从探究式教学模式、网络教学平台的建立、多媒体教学、撰写论文等方面进行了教学改革与
【机 构】
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榆林学院能源工程学院
【出 处】
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榆林学院学报
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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榆林学院教学革项目（JG1233）,榆林学院能源工程学院教学改革项目（NGY2014-11）,榆林学院高层次人才科研瞄萌基金项目（13GK35）
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