【摘 要】
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采用问卷调查和数理统计等研究方法,探讨了变革型领导行为、体育课满意感及持续体育锻炼意愿三个变量间的关系。结果显示：领导魅力（C.R=2.551,P=0.011〈0.05）、个性关怀（C.R=2.10
【机 构】
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哈尔滨工程大学,哈尔滨体育学院滑雪教学训练基地博士后科研工作站,北京体育大学体育学博士后科研流动站
【基金项目】
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哈尔滨工程大学研究生教育教学改革研究项目（JG2016YYB19）, 黑龙江省教育科学十二五规划重点课题（GJB1215020）
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采用问卷调查和数理统计等研究方法,探讨了变革型领导行为、体育课满意感及持续体育锻炼意愿三个变量间的关系。结果显示：领导魅力（C.R=2.551,P=0.011〈0.05）、个性关怀（C.R=2.108,P=0.035〈0.05）及智力激励（C.R=4.516,P=0.000〈0.001）对体育课满意感具有显著正向影响（解释率为37%）;体育课满意感对促进持续体育锻炼意愿（C.R=8.212,P=0.000〈0.001）具有显著正向预测作用（解释率为18%）。另外,通过Bootstrap法中介检验表明：体育
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