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在基础护理学实验教学中，通过角色扮演法、模型练习、个别演示、改革评分标准等方法，让学生掌握操作时的护患沟通技巧，提高护生的护患沟通意识，培养护生的护患沟通能力。
在基础护理实验教学中加强学生护患沟通能力的培养
【摘 要】
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在基础护理学实验教学中，通过角色扮演法、模型练习、个别演示、改革评分标准等方法，让学生掌握操作时的护患沟通技巧，提高护生的护患沟通意识，培养护生的护患沟通能力。
【机 构】
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浙江大学城市学院医学与生命科学学院
【出 处】
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全科护理
【发表日期】
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2011年27期
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