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在新课程改革中,课程标准取代了过去的教学大纲,课程标准只对教学内容提出了宏观的最基本的要求.它和教材的多样化一起改变了原来的教学生态系统.它给予了我们教师更多的自主权.换个角度来讲,就意味着教师在教学中要面临更多的不确定性.教学的自主空间越大,不确定性越高,教学就越依赖于教师的研究.文章对教学研究中的几个方面做了简要阐述.