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文章阐述了数学文化的内涵和外延,从不同角度分析了数学文化对数学教育的促进作用,同时针对当前数学教学中的问题,提出了几点建议.
在师范教育中加强数学文化教育的探讨
【摘 要】
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文章阐述了数学文化的内涵和外延,从不同角度分析了数学文化对数学教育的促进作用,同时针对当前数学教学中的问题,提出了几点建议.
【机 构】
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成都教育学院
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2005年9期
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