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随着中国特色社会主义进入新时期,各行各业都迎来了新的发展机遇,与此同时,也面临一系列新的挑战。思政教学是高职院校人才培养工作的重要环节,对于学生的学习、生活及未来就业都有非常大的帮助。思政课教学效果不尽如人意,学生学习兴趣不浓厚是高职院校共同面临的难题之一。本文基于我国高职院校的思政课程教学现状,结合工作经验提出新时期增强高职院校思政课教学实效性的实现路径。