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初中科学教材以课程整合方式将原来相互隔离的分科课程——化学、物理、生物、天文地理的内容整合起来，形成一种内容简洁，结构严谨的知识体系。笔者在执教的实践中发现。在课堂教学中探究性实验是最能体现新课程理念之一的教学方法。
谈初中科学教学中探究性实验的开展
【摘 要】
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初中科学教材以课程整合方式将原来相互隔离的分科课程——化学、物理、生物、天文地理的内容整合起来，形成一种内容简洁，结构严谨的知识体系。笔者在执教的实践中发现。在课堂
【机 构】
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慈溪市宗汉锦纶中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2008年8期
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