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高三体育特长生是一个特殊群体,怎样教好体育特长生是摆在每位科任教师面前的现实任务。无论进行哪一门学科的教学,对学生的个性特点、知识水平和能力结构的了解是进行合理教学的必要前提。体育特长生的个性特征尚不稳定,对英语学习的态度普遍较差,建立与体育特长生良好的互动关系是英语教学成功的基石。
对高三体育特长生英语教学的思考
【摘 要】
：
高三体育特长生是一个特殊群体,怎样教好体育特长生是摆在每位科任教师面前的现实任务。无论进行哪一门学科的教学,对学生的个性特点、知识水平和能力结构的了解是进行合理教
【机 构】
：
电白实验中学
【出 处】
：
南方论刊
【发表日期】
：
2011年S1期
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