【摘 要】
：
小学科学是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要的基础性学科,其教学只有在探究中才能使学生的学习天性得以自由释放,进入“乐知”、“好知”的学习生态。实施“问题—探究—建
论文部分内容阅读
小学科学是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要的基础性学科,其教学只有在探究中才能使学生的学习天性得以自由释放,进入“乐知”、“好知”的学习生态。实施“问题—探究—建构”课堂教学模式,其过程主要包括五个阶段:创设问题情景,激发探究兴趣;建立学习小组,搜集问题信息;提供指导帮助,讨论交流感受;总结探究活动,分享探究收获;评价小组表现,巩固探究兴趣。
其他文献
<正>目的探讨和研究面神经鞘瘤的特点、诊断和手术治疗策略。方法回顾性研究了在2002年和2012年之间进行手术治疗并诊断为面部神经瘤的患者。收集并分析了患者的术前资料(听
目的 总结面神经肿瘤的临床特点 ,探讨诊断方法和治疗措施。方法 回顾性总结解放军总医院 1986年 1月～ 2 0 0 0年 12月间手术治疗、病理证实的 14例原发性面神经肿瘤病例的
传统电视的传播者基于经济驱动力、平台驱动力、受众驱动力等进行网络转载。传统电视进行网络转载的最大传播意义就是锻造了影像传播中的新受众群体。这个新的受众群体对传统
空间钢框架结构的高等分析必须考虑梁柱弱轴连接的抗弯性能。为研究钢框架梁柱节点弱轴端板连接的性能,进行2个边柱弱轴端板连接试件和2个中柱弱轴端板连接试件的单调加载试
<正>在纪念我国1982年宪法颁行三十周年之际,回忆和反思宪法所确立的中国特色社会主义检察制度具有特别重大的历史意义。三十年来,宪法赋予人民检察院的各项职权,在不断地丰
<正>提到数学,许多人的脑海中不禁与枯燥、乏味、严肃等词汇相联系。事实上,数学绝不仅仅是一种"思维体操",也不仅仅是一种解决问题的工具。随着社会的不断发展与进步,数学的