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基于网络的自主学习环境是一种有效支持学生自主学习的新型教学环境,本文力求从网络教育学的理论出发,辅以本人参加我校物理与电子科学学院《中学物理教学法》微格试教课的授课实践经验,对高师院校《中学物理教学法》自主学习网站进行探索性的设计,并初步对实践效果进行了评价。
《中学物理教学法》自主学习平台的设计及评价
【摘 要】
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基于网络的自主学习环境是一种有效支持学生自主学习的新型教学环境,本文力求从网络教育学的理论出发,辅以本人参加我校物理与电子科学学院《中学物理教学法》微格试教课的授
【机 构】
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山东师范大学,山东师范大学
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2007年1X期
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