切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈多媒体在初中思想品德课中的运用技巧
浅谈多媒体在初中思想品德课中的运用技巧
来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:metasearch
【摘 要】
:
在思想品德课教学改革背景下,现代教学媒体在思想品德课堂教学实践中得到了广泛应用.本文结合学科特点,主要阐述了多媒体教学在思想品德教学的不同环节、内容、对象上的运用
【作 者】
:
郑爱月
【机 构】
:
福建省南靖县和溪中学 福建南靖 363600
【出 处】
:
读与写(上,下旬)
【发表日期】
:
2016年16期
【关键词】
:
多媒体
思想品德
技巧
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在思想品德课教学改革背景下,现代教学媒体在思想品德课堂教学实践中得到了广泛应用.本文结合学科特点,主要阐述了多媒体教学在思想品德教学的不同环节、内容、对象上的运用技巧,以提高教学效率.
其他文献
内蒙古科右前旗巴根黑格其尔锌矿床地质特征
巴根黑格其尔锌矿床是山东省第七地质矿产勘查院实行走出去战略新探明的一个小型矿床,矿区位于乌兰浩特市西北约230km,行政区划隶属内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼前旗满旗乡,
期刊
内蒙古自治区
科右前旗
地质矿产勘查
走出去战略
乌兰浩特市
科尔沁右翼
行政区划
锌矿床
地理坐标
兴安盟
山东省
区位
北约
北纬
礼县新出秦式短剑文化探析
礼县境内新出秦式短剑再次证明该型式剑为秦人自造自用,不从属于北方草原风格的直刃匕首式青铜剑系统,其装饰风格和花格剑一样为中原文化系统的青铜器纹饰,而这类剑渊源来自
期刊
秦式短剑
文化因素
中原系统
山东安丘锁头山铁矿床地质特征
锁头山铁矿位于安丘市红沙沟镇锁头山,地理坐标为:东经118°54′,北纬36°14′。矿区处于华北地台的沂沭断裂带内,沂水—汤头断裂、安丘—莒县断裂之间,汞丹山断隆西北部。该
期刊
山东
安丘市
锁头
矿床成因类型
沂沭断裂带
变粒岩
铁矿
泰山岩群
石英岩
片岩
华北地台
地理坐标
西北部
沂水
岩性
矿体
矿区
莒县
红沙
赋存
影响农村公路水泥砼路面使用寿命的主要因素及对策
结合当地农村公路的特点,从设计、施工和养护等方面对影响水泥砼路面使用寿命的主要因素及对策进行了探讨。 Combined with the characteristics of local rural roads, the
期刊
农村公路
水泥砼路面
使用寿命
因素及对策
沿海开发战略中锦州旅游工艺品资源的创新开发策略研究
本文试图运用提出问题、分析问题、解决问题的逻辑分析法对锦州城市旅游工艺品的市场现状及开发前景进行了认真、客观的梳理与分析,阐述了城市文化资源是特色旅游工艺品发展
期刊
锦州
旅游
工艺品
创新
开发
文化
初中政治教学中的问答技巧
随着我国教育的不断改革,初中政治教育方法也发生了翻天覆地的变化.在以往的初中政治教学中,由于教师教学方式和课本内容的枯燥乏味导致了学生对政治这门学科的不热爱.如果教
期刊
初中教学
政治教学
问答技巧
数学课堂教学提问有效性探讨
随着我国基础教育课程改革和素质教育改革的深入,提问在课堂教学中扮演着越来越重要的角色。提问是惊奇与怀疑的开始,是教与学的纽带,是从“以教师为中心”的教学转向“以学生为
期刊
数学课堂
基础教育课程改革
以学生为中心
以教师为中心
素质教育改革
课堂教学
学生知识
学生素质
学生思维
学生潜能
课堂提问
教学转向
教与学
运用
培养
初中数学教学中数学思想和数学方法的培养
九年义务教育初级中学数学《新课程标准》中指出:教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数
期刊
初中数学教学
数学思想方法
数学方法
学生学习
数学知识
数学学习
数学活动
九年义务教育
教师应激
知识与技能
学习积极性
学习的主人
新课程标准
理解和掌握
如何上好小学品德课
小学阶段是人生发展的基础阶段,也是重要阶段之一.在小学阶段,孩子们开始接受系统的教育,小学阶段的教育如何,将直接影响学生人生观、价值观、世界观以及人格特征的形成与发
期刊
小学阶段
小学生
小学思想品德课
教育
塑造学生
人生发展
人格特征
教学目标
教师
基础阶段
道德情操
世界观
人生观
价值观
系统
情感
培养
课程
健康
数学课堂教学新设想
培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警
期刊
数学教学
课堂教学
学习能力
素质教育
思维能力
培养学生
创新教育
创造型
人才
目标
考题
警钟
教法
其他学术论文