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摘
微课在中考语文写作复习教学中的应用研究
【摘 要】
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摘要初中是学生学习过渡的重要阶段，学生在这一时期也面临着中考这一人生的转折点，所以，初中阶段的复习成为整个初中教学过程中的重点。随着科学技术的不断进步，微课在初中中考复习中得到了十分广泛的应用，并且在应用中也获得了较好的教学效果。本文主要对微课在中考语文写作复习教学中的应用进行深入的探究，希望能够借此有效提升初中语文写作复习的整体水平。 关键词微课;中考语文;写作复习 中图分类号：G622 文
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年24期
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摘 要随着新课程改革的不断推进，国家及社会要求教育工作者不断创新教学理念和教学模式，以适应新时期教学任务的新目标和新要求。生态课堂作为一种全新的教学模式被许多教育工作者所关注，生态课堂强调在教学过程中突出学生主体地位，基于学生的个性化发展制定相应的教学方案，通过利用现代化的教学手段实现教学与发展的真正统一。生态课堂的构建可以有效激发学生的学习兴趣，增进师生之间的交流，同时有利于学生生态文明素养的培
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摘要在初中科学课堂指导学生进行项目式学习，既丰富了了科学课程的教学形式，又提高了学生的综合素质，符合核心素养“文化基础、自主发展、社会参与”三方面要求。本文主要从项目式学习的知识讲解、主题活动的开展、从实际生活入手引导学生观察生活以及开展丰富多彩的课堂形式等方面，展开核心素养视阈下项目式学习的应用研究。 关键词初中科学;核心素养;项目式学习 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：10
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