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生命意义视角下的高校心理健康教育,要关注所有学生生命的长远发展,为不同的生命个体开启不同的发展方向;教师与学生相互激发与和谐共生;倡导大学生自助式心理健康教育,注重生命价值的自我体验;通过加强校园文化建设,使高校成为学生生命成长的精神家园。
生命意义视角下的高校心理健康教育
【摘 要】
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生命意义视角下的高校心理健康教育,要关注所有学生生命的长远发展,为不同的生命个体开启不同的发展方向;教师与学生相互激发与和谐共生;倡导大学生自助式心理健康教育,注重
【机 构】
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合肥师范学院教育系
【出 处】
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安徽教育学院学报
【发表日期】
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2007年5期
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社科研究课题(2007sk201);合肥师范学院教研项目(JYY2006011)
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