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游戏是幼儿的基本活动,游戏伴随着幼儿的学习与成长,游戏对于幼儿来说有着十分重要的作用。幼儿园语言活动的有效、顺利开展也离不开游戏的参与。语言活动中的游戏不仅是教学的方法,更应该是教学的内容。文中就以语言活动《小熊买糖果》的第一、二次案例的对比,从幼儿对游戏的需要、游戏参与的价值、教师运用游戏的策略和效果这三个方面进行阐述分析,从而得出游戏在语言活动中运用的几点建议。