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“兴趣是最好的老师”，一个人对于某件事物或是某个人是否喜爱大多与这个人的兴趣爱好有关，美术欣赏亦是如此。在小学这个兴趣启发与培育阶段，适当增强美术欣赏教学的趣味性，是学生对美术产生兴趣的重要手段。本文就如何增强小学美术欣赏教学趣味性提出了几点建议。
增强小学美术欣赏教学趣味性的实践探索
【摘 要】
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“兴趣是最好的老师”，一个人对于某件事物或是某个人是否喜爱大多与这个人的兴趣爱好有关，美术欣赏亦是如此。在小学这个兴趣启发与培育阶段，适当增强美术欣赏教学的趣味性，是学
【机 构】
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四川省眉山市东坡区眉山师范学校附属小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年1期
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