背景音乐对记忆与学习的影响研究

来源 :科教导刊-电子版(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzoryanzii
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来不少研究发现舒缓型古典背景音乐对人们的认知和学习有着促进作用,也有部分研究发现此类音乐产生的促进作用并不显著.文章探讨了背景音乐对记忆与学习的影响作用以及其中的生理和心理机制,同时对如何在学习与工作中利用音乐提出建议.
其他文献
现阶段我国新时期课程改革正在不断推进,基于微课程的发展课堂已逐渐成为一种主流教学模式。在信息技术教学改革中,翻转课堂的应用不仅能够提教学效率,更能拓宽计算机专业学
随着我国信息技术不断发展和更新,在机电方面的技术水平也有了较大的上升,当前高职学校是培养机电人才的重要阵地,大多高职学校在培养学生时还是老一套的教学理念,这与发展极
随着我国网络技术的不断发展,网络教育产业应运而生并如火如荼地发展起来。慕课作为一种新的教育模式,对高校传统的教学方式产生了一定的冲击。在如思想政治教育越来越受到重
基于传播学经典拉斯韦尔5W模式,从高等学校课程思政建设角度首先阐述课堂教学评价的必要性,进而以湖南中医药大学为例,从教育信息传播过程的五种基本要素分析了中医药院校课
随着互联网+,以及人工智能的普及,我们身处的市场环境发生了很大的变化,对专业人才的要求不断升级.保险作为金融学的分支,在课程建设过程中也不应该忽视信息化趋势对金融市场
“手性”是自然科学领域的一个重要概念,与手性相关的研究是现代科学前沿领域的重要课题.本文借助大学物理中三个关于“手性”问题的典型教例,揭示了经典物理所蕴含的科学前