论文部分内容阅读
初中物理在学科教学中是具有极强实践意义的实践学科和基础学科,在教学的过程中能够有效提升学生的创新精神和创新意识,并且也能够通过丰富多样的物理教学对学生进行双向学习的培养.为此,教师在教学中应当转变传统的教学方式和手段,将信息技术有效应用到教学过程中,在传授知识的同时提升学生的学习能力和实践能力,引导学生接受更加深化而全面的物理教育,从而促进学生的综合发展.在本文的研究中,将微课在初中物理教学中的应用进行详细的研究和讨论,寻找有效将二者相结合的方式,促进初中物理教育教学的进步和发展.