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语文教材是语文课教学的载体。教材中每一篇课文都蕴涵着作者丰富的情感、意志。那么，怎样才能使学生真切领悟作者渗透在字里行间的精神力量、意志品格、人格魅力、灵魂情操，提高课堂的教学效果呢？笔者认为，运用多媒体教学设备，把音乐巧妙融入语文教学之中，营造良好的学习气氛，激发学生的学习兴趣，挖掘课文深刻的内涵，丰富学生的知识积累，提高学生的鉴赏能力和写作能力，是一条可行的路径。