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将“心理咨询理论与实务”作为心理学人才培养的核心课程,可以从理想信念、价值观念、道德观念、思想方法等方面入手,挖掘蕴藏于专业课程中的思政元素,设计教学任务,调整实务评价细则.以闽江师范高等专科学习为例,研究开设相关专业课程思政教学.
高职高专“心理咨询理论与实务”教学中课程思政融入路径设计与实施成效r——以闽江师范高等专科学校为例
【摘 要】
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将“心理咨询理论与实务”作为心理学人才培养的核心课程,可以从理想信念、价值观念、道德观念、思想方法等方面入手,挖掘蕴藏于专业课程中的思政元素,设计教学任务,调整实务评价细则.以闽江师范高等专科学习为例,研究开设相关专业课程思政教学.
【机 构】
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闽江师范高等专科学校,福建 福州 350108
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年9期
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