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幼儿园早期阅读是为了培养幼儿的终身学习能力,提高幼儿的表达能力和思维能力,幼儿的早期阅读水平也直接影响着幼儿未来的学习能力和发展水平。现今学前教育工作者在早期阅读指导中也存在着一些误区。本论文从早期阅读的概念、特征、类型和实施方面做出分析。
幼儿早期阅读的指导策略探析
【摘 要】
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幼儿园早期阅读是为了培养幼儿的终身学习能力,提高幼儿的表达能力和思维能力,幼儿的早期阅读水平也直接影响着幼儿未来的学习能力和发展水平。现今学前教育工作者在早期阅读
【机 构】
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咸阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2016年02期
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