【摘 要】
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是义务教育课程标准实验小学语文教科书第一册中的一篇识字课文.本课是看图读韵文识字,课文是一首古诗,描述了一幅幽静美丽的乡村田野画面,富有儿童情趣.课始,教师利用数数竞
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是义务教育课程标准实验小学语文教科书第一册中的一篇识字课文.本课是看图读韵文识字,课文是一首古诗,描述了一幅幽静美丽的乡村田野画面,富有儿童情趣.课始,教师利用数数竞赛了解学生10个数字的发音情况;接着,利用小组合作“分篮球”,让学生建立数字与汉字的联系;在初读课文中,让学生主动探究“一”的读音变化和古诗的朗读停顿方法,培养细心听、用心找的良好学习习惯;然后,让学生在自主朗读中边读边展开想象,发展学生的多重思维能力;通过课件展示,引导学生进入意境,把“彼情彼景”化为“我情我景”;然后,指导学生准确书写,养成良好的书写习惯;课末,拓展积累,激发学生学语文、爱语文的学习兴趣.
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