浅谈初中学生英语阅读理解能力的提高

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摘 要 随着教学改革进程的推进,教师改变传统的教学观念,改良教学方式来提高学生们的合作交流能力已经成为了一种趋势。当今社会需要合作型人才,因此,教师要利用小学语文教学,培养学生的合作能力,提高他们的交流能力,让他们真正实现全面的发展。本文我就如何在小学语文教学中开展合作教学法展开论述,望给广大教师带来借鉴意义。  关键词 师生关系;分组;教学目标  中图分类号:G635.6,G424.23 文献标
摘 要 阅读是人们获取信息的重要手段,本文首先阐述了图式及图式理论的来源及概念;然后提出了图式的类型和功能;最后介绍了图式理论在中学英语教学中的具体运用。  关键词 图式;图式理论;英语阅读教学  中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)06-0048-02  一、引言  阅读是人们获取信息的重要手段,更是学习英语的重要任务之一(王笃勤,2002)。阅读教学在