1前言在体育教学中,改革传统教学模式,开拓新的教学方式,进行创新教育.是现代素质教育对体育教育提出的新型-课题,体育教学方法的选择应具有广泛性,调动全体学生学习的主动性
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奔马既去,祥羊临门。吉祥如意,嘉美无穷也!中华文化,自古以羊为祥。说文解字曰:羊,祥也。自此,羊祥通义,两千载矣。羊以集聚之为“群”,从羊从大之为“美”,鱼羊为“鲜”,羊
数学课堂教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学课堂教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发学习数学的兴趣。下面就数学课堂教学中的策略方法谈谈自己的看法。 一、重学习环境，让学生参与
介绍了基于工业以太环网的全矿井综合自动化系统的网络结构及其在赵固一矿的应用情况，并对其应用中出现的一些问题进行了分析。实际应用表明，综合自动化系统的建成极大地提高了
介绍了基于无线传感网络的高压电气设备温度实时监测系统中温度监测节点的软、硬件设计。该节点由微处理器MSP430F2012、温度传感器DS18B20和无线收发控制器nRF24L01构成。在
故障现象一辆富康AL型轿车,发动机起动困难,怠速运转平稳,行驶中松开加速踏板即熄火,难以正常运行,但故障指示灯却未亮.
【摘要】计算教学是小学数学教学的基础，学生计算能力的高低直接影响其数学综合素质。计算教学是一个长期复杂的教学过程，要提高学生的计算能力也不是一朝一夕的事，要做到经常化，有计划、有步骤、持之以恒、教师和学生共同努力才有可能见到成效，才能提高学生的计算能力，全面提高学生的数学综合能力。 【摘要】小学数学计算教学在学生各种能力的培养中有非常重要的作用，不仅可以提高学生的各种思维能力，还可以使其将课堂中
乾坤二卦,经震卦、巽卦、坎卦、离卦、艮卦、兑卦,象征天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象,在矛盾的激烈冲突中演变成了大量的新事物。它们在互相推演震荡的过程中,