基于产教融合的高职工程测量技术专业教学模式探索

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 4次 | 上传用户:zxi666
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随着经济建设的发展,我国测绘行业发展迅猛,在定位于"高技能应用型人才"理念下,使得测绘类专业人才的供不应求。本文从教学改革、师资队伍建设、教材规划建设和实训基地建设等方面与企业进行全方位深入合作,初步探索高职工程测量技术专业产教结合的教学模式,以期为高职工程测量专业产教结合的深入发展提供参考。
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【摘要】随着我国社会快速的发展和进步,科学技术水平不断完善的过程中,人们的生活质量得到了改善和提升,在这样的背景下,教育工作的开展情况备受关注,特别是在新课改实施后,素质教育成为校园教学的重点内容,其直接关系到学生未来的发展和进步。因此本文就高校的音乐鉴赏课程开展情况进行分析,提出教学方法的创新理念,希望能够为音乐鉴赏课程的开展提供最新的思路,同时提高高校学生的综合素质。  【关键词】高校 音乐鉴
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【摘要】随着我国教学工作的不断展开,我国各所高职院校被纳入教学工作重点,而大部分高职院校中体育教学都是教学的主要科目。体育教学经过时间的不断打磨已经呈现出新型态,它不仅仅重视体育教学,更是在一定程度上重视运动训练。而体育教学和运动训练二者之间的联系、差异和作用则是体育教学工作者着重探讨研究的问题。  【关键词】高职院校 体育教学 运动训练 异同 互补 研究  【中图分类号】G807.4 【文献标识
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【摘要】美育在学校教学中必不可少,美育对于学生的发展也至关重要。但现在整个社会、学校、家长从思想上普遍只重视学校或国家规定的考试科目,如:语文、数学、英语等学科的学习,无论家长还是学生大多数只认为学习成绩好才是重要的,其他的都是次要的。尤其在我们西部边远农村,这种观念更为严重。因此我们教师就应该清楚的认识到美育在教育中的重要地位,想尽办法把美育工作渗透到学生发展的全过程。积极开展课余艺术教育活动,
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【摘要】英语课程教学方法设计要以教学目标为原则,科学激发学生学习英语的兴趣。学生以小组为单位进行学习,各小组进行讨论并派代表发言;教师以提问的形式,引导学生进一步思考,完善讨论内容;各小组根据教师的引导,进行整理总结,归纳出丰富多彩的学习方法,师再进一步指导完善。这样,不但培养了学生在英语学习中的自信心,而且科学提高了学生的交流与沟通的能力。  【关键词】英语 课程 教学方法 创新 设计 研究  
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【摘要】自新一轮课程改革实施以来,教育教学活动的开展对学生的人格发展、个性发展等给予了充分的关注,要求教师在教学活动开展中对学生的个体差异给予充分的重视,在满足不同学生学习需求的基础上,使其获得个性发展。那么,我们要如何在因材施教原则指导下实现初中化学分层教学呢?这是本文论述的重点所在。  【关键词】初中化学 因材施教 分层教学 教学对策  【中图分类号】G633,8 【文献标识码】A 【文章编号
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【摘要】随着我国教育行业的不断发展,我国的职业教育行业也在不断的发展进步。但是在音乐职业教育中,存在着音乐专业学生毕业后就业率低的问题,不利于为国家培养具有专业能力的可持续发展人才。因此音乐教育专业的学校应该对先今的音乐教育模式进行仔细分析和研究,找出其中存在的问题,并进行重新定位和完善,提高我国的音乐专业教学水平。  【关键词】现代职业教育 音乐教学模式 定位与转向  【中图分类号】G71 【文
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【摘要】笔者在初中生物教学的执教过程中发现,部分学生平时表现不俗,但往往在考试中取得的成绩不尽人意,其中关键的一个问题是忽略了学生非智力因素的养成,导致学生考试习惯较差,答题不规范而影响了考试得分,因此优化学生非智力因素,规范初中生生物答题是提高教学成绩的一个关键因素。  【关键词】非智力因素 考试心理 答题习惯 规范答题  【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3
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【摘要】班主任是学生最直接的管理者,是一个班级的灵魂,班主任对学生们开展的班级管理活动在学校管理中占据着重要的位置,倘若班主任能够发挥自己应有的作用,做好班级管理工作,为学生们提供一个宽松自由的学习环境,那么一个个优秀的班级也就会运应而生了。  【关键词】初中班主任 班级管理 管理策略  【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)15-0206-02 
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【摘要】纵观小学美术课程标准中,其对美术课程的性质做了这样的说明:美术教学活动的开展既要使学生获得绘画知识与技能,还要对学生的高尚情操进行陶冶,使学生在对大自然和社会的热爱之情不断增长的过程中,实现尊重和保护自然该意识的养成。立足美术课程的性质,我们在小学美术教学活动开展中要采取多样化的方法对学生进行生态德育教育,帮助学生树立良好的生态意识。  【关键词】小学美术 课堂教学 德育 生态德育 渗透方
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【摘要】《职业道德与法律》是中职学校重要的德育课程之一,是各专业学生的公共基础课。针对行为规范差,学习习惯不良,不爱学习的中职学校学生,如何上好这门课,切实提高该课程教学的实效性,为国家培养思想好素质好,知识水平高,专业技能过硬的劳动大军,是本文予以阐述的要点。  【关键词】中职学校 职业道德与法律 教学  【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)15-0
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